Home
Zurück zum Geschichtszentrum
Karte Verträge und Vertragsbrüche in der Außenpolitik Hitlers
bpb.de
1938 Zerschlagung der Tschechoslowakei
Das Ergebnis des
Münchner Abkommens 1938 und die Zerschlagung der Tschecoslowakei
zum.de
Sudetendeutsche Gebiete in der Tschechoslowakei 1938
sudetengermans.freeyellow.com
Deutsches Reich 1939
de.wikipedia.org
Hitler- Stalin- Pakt: Geheimes Zusatzprotokoll
econlog.econlib.org
1939 Polen vor der Besetzung
upload.wikimedia.org
1939 Polen: Besetzung und Teilung durch deutsche und sowjetische
Truppen
upload.wikimedia.org
Interaktive Karte mit
Konzentrations- und Vernichtungslagern
Einfachstes Englisch
fcit.coedu.usf.edu
Kartenmaterial zum Holocaust /
A Teacher`s Guide to the Holocaust
Wahlweise kolorierte und Umrisskarten
fcit.coedu.usf.ed
Kartenreihe Deutschland vom 19.
Jahrhundert (Rheinbund) bis zur Gegenwart
zum.de
Aufstieg des Faschismus und
autoritärer Regime in Europa in der Zwischenkriegszeit
Untere Karte, animiertes GIF
users.erols.com
Wege und Aktionsräume der
Einsatzgruppen in der Sowjetunion
Dokumentation Obersalzberg, vgl. Link
rechts unter "Übersichten"
ifz-muenchen.de
Das nationalsozialistische
Lagersystem in Europa
Dokumentation Obersalzberg, vgl. Link
rechts unter "Übersichten"
ifz-muenchen.de
Nach
oben
Interaktive Verfassung der Weimarer
Republik
Material Geschichtszentrum
Naziideologie
in Bildern und Texten
"Führer
befiehl, wir folgen!" (Führerprinzip und Antiparlamentarismus)
| "Die junge Bewegung ist ihrem Wesen und ihrer inneren Organisation nach antiparlamentarisch, d.h. sie lehnt im allgemeinen wie in ihrem eigenen inneren Aufbau ein Prinzip der Majoritätsbestimmung ab, in dem der Führer nur zum Vollstrecker des Willens und der Meinung anderer degradiert wird. Die Bewegung vertritt im kleinsten wie im größten den Grundsatz der unbedingten Führerautorität, gepaart mit höchster Verantwortung." (Hitler: Mein Kampf, S. 378, München 641. - 643. Auflage, 1941) |
Reichsparteitag 1934 Luitpoldarena
csu-lichtenhof.de
Werbeplakat für die Hitlerjugend
Quelle: DHM
dhm.de
Werbeplakat für die Hitlerjugend
Quelle: DHM
dhm.de
Propagandapostkarte
Quelle: DHM
dhm.de
BDM
Quelle: 1938. NS-Herrschaft in Österreich. Ausstellung
doew.at
Hitlerjugend
Quelle: 1938. NS-Herrschaft in Österreich. Ausstellung
doew.at
Volksgemeinschaft
ibrary.flawlesslogic.com
Propagandaplakat
Quelle: DHM
dhm.de
SA-Mann Brand
dhm.de
SS
axishistory.com
"Kameradschaft"
von Josef Thorak
Quelle: DHM
dhm.de
Skulptur von Arno Breker
Anknüpfung auch für Germanenkult
ancient-astronomy.dk
Familie, Mann, Frau, Kinder
Auch Blubo
ancient-astronomy.dk
| "Was
wir heute an menschlicher Kultur, an Ergebnissen von Kunst,
Wissenschaft und Technik vor uns sehen, ist nahezu ausschließlich
schöpferisches Produkt des Ariers. Gerade diese Tatsache aber
lässt den nicht unbegründeten Rückschluss zu, dass er allein der
Begründer höheren Menschentums überhaupt war, mithin den Urtyp
dessen darstellt, was wir unter dem Worte `Mensch` verstehen. Er ist
der Prometheus der Menschheit, aus dessen lichter Stirne der
göttliche Funke des Genies zu allen Zeiten hervorsprang, immer von
neuem jenes Feuer entzündend, das als Erkenntnis die Nacht der
schweigenden Geheimnisse aufhellte und den Menschen so zum
Beherrscher der anderen Wesen dieser Erde emporsteigen ließ." (Hitler: Mein Kampf, S. 316) |
| "Würde man die Menschheit in drei Arten einteilen: in Kulturbegründer, Kulturträger und Kulturzerstörer, dann käme als Vertreter der ersten wohl nur der Arier in Frage. Von ihm stammen die Fundamente und Mauern aller menschlichen Schöpfungen, und nur die äußere Form und Farbe ist bedingt durch die jeweiligen Charakterzüge der einzelnen Völker. Er liefert die gewaltigen Bausteine und Pläne zu allem menschlichen Fortschritt, und nur die Ausführung entspricht der Wesensart der jeweiligen Rassen." (Hitler: Mein Kampf, S. 318) "Den gewaltigsten Gegensatz zum Arier bildet der Jude." (Hitler: Mein Kampf, S. 329) |
Germanische Siedlung von Klein Köris
Das Germanendorf bei Klein Köris bestand vom 2.-5. Jahrhundert nach Chr.
brandenburg-abc.de
Zum Vergleich
Zikkurat und Stadt von Babylon im 6.
Jh. vor Chr. im Modell
wabau.kww.bauing.tu-darmstadt.de
Pyramiden von Gizeh
um 2500 vor Chr.
Quelle: Simsim-Reisen
simsim-reisen.de
Postkarte
zur Ausstellung "Der ewige Jude"
Quelle: DHM
dhm.de
"Rassenschande".
Plakat für die
Zeitschrift "Der Stürmer"
Quelle: DHM
dhm.de
"Entartete Musik"
Broschüre zur
Ausstellung Hans Severus Ziegler
Quelle: DHM
dhm.de
Kinder in Auschwitz
Photographie 1945?
dhm.de
Vergleiche den Basisiswissentext
Antisemitismus und rassische Verfolgung
| "Entsprechend
den Schlusszielen des jüdischen Kampfes, die sich nicht nur in der
wirtschaftlichen Eroberung der Welt erschöpfen, sondern auch deren
politische Unterjochung fordern, teilt der Jude die Organisation
seiner marxistischen Weltlehre in zwei Hälften, die, scheinbar
voneinander getrennt, in Wahrheit aber ein untrennbares Ganzes
bilden: in die politische und die gewerkschaftliche Bewegung." (Hitler: Mein Kampf, S. 352) [Der Jude:] "Wirtschaftlich erschüttert er die Staaten so lange, bis die unrentabel gewordenen sozialen Betriebe entstaatlicht und seiner Finanzkontrolle unterstellt werden. Politisch verweigert er dem Staate die Mittel zu seiner Selbsterhaltung, zerstört die Grundlagen jeder nationalen Selbstbehauptung und Verteidigung, vernichtet den Glauben an die Führung, schmäht die Geschichte und Vergangenheit und zieht alles wahrhaft Große in die Gosse. Kulturell verseucht er Kunst, Literatur, Theater, vernarrt das natürliche Empfinden, stürzt alle Begriffe von Schönheit und Erhabenheit, von Edel und Gut und zerrt dafür die Menschen herab in den Bannkreis seiner eigenen niederen Wesensart. Die Religion wird lächerlich gemacht, Sitte und Moral als überlebt hingestellt, so lange, bis die letzten Stützen eines Volkstums im Kampfe um das Dasein auf dieser Welt gefallen sind. [...] Nun beginnt die große, letzte Revolution. Indem der Jude die politische Macht erringt, wirft er die wenigen Hüllen, die er noch trägt, von sich. Aus dem demokratischen Volksjuden wird der Blutjude und Völkertyrann. In wenigen Jahren versucht er, die nationalen Träger der Intelligenz auszurotten, und macht die Völker, indem er sie ihrer natürlichen geistigen Führer beraubt, reif zum Sklavenlos einer dauernden Unterjochung. Das furchtbarste Beispiel dieser Art bildet Russland." (Hitler: Mein Kampf, S. 358) Aufgaben:
|
| "Der Trieb der Arterhaltung ist die erste Ursache zur Bildung menschlicher Gemeinschaften. Damit aber ist der Staat ein völkischer Organismus und nicht eine wirtschaftliche Organisation." Hitler: Mein Kampf, S. 165 "Wir als Arier vermögen uns unter einem Staat also nur den lebendigen Organismus eines Volkstums vorzustellen, der die Erhaltung dieses Volkstums nicht nur sichert, sondern es auch durch Weiterbildung seiner geistigen und ideellen Fähigkeiten zur höchsten Freiheit führt." Hitler: Mein Kampf, S. 434) "Nein, es gibt nur ein heiligstes Menschenrecht, und dieses Recht ist zugleich die heiligste Verpflichtung, nämlich: dafür zu sorgen, dass das Blut rein erhalten bleibt, um durch die Bewahrung des besten Menschentums die Möglichkeit einer edleren Entwicklung dieser Wesen zu geben. Ein völkischer Staat wird damit in erster Linie die Ehe aus dem Niveau einer dauernden Rassenschande herauszuheben haben, um ihr die Weihe jener Institution zu geben, die berufen ist, Ebenbilder des Herrn zu zeugen und nicht Missgeburten zwischen Mensch und Affe." (Hitler: Mein Kampf, S. 444 f.) Vergleiche dazu:
|
| "Das Deutsche Reich soll als
Staat alle Deutschen umschließen mit der Aufgabe, aus diesem Volke die wertvollsten Bestände an rassischen Urelementen nicht nur zu sammeln und zu erhalten, sondern langsam und sicher zur beherrschenden Stellung emporzuführen." (Hitler: Mein Kampf, S. 439) Aufgabe:
|
Nationalismus
Nationalismus und Nationalsozialismus
lbsneu.schule-bw.de
Hitler
über die Symbolik der NS-Flagge
(Nationale Sozialisten)
 NS-Flagge "Schwarz-Rot-Gold kam an sich nicht in Frage. Auch Schwarz-Weiß-Rot nicht, [...] jedenfalls nicht in der bisher erwähnten Fassung. [...] Ich selbst hatte unterdessen nach unzähligen Versuchen eine endgültige Form niedergelegt: eine Fahne aus rotem Grundtuch mit einer weißen Scheibe und in deren Mitte ein schwarzes Hakenkreuz. [...] Und ein Symbol ist dies wahrlich! Nicht nur, dass durch die einzigen, von uns allen heißgeliebten Farben, die einst dem deutschen Volke so viel Ehre errungen hatten, unsere Ehrfurcht vor der Vergangenheit bezeugt wird, sie war auch die beste Verkörperung des Wollens der Bewegung. Als nationale Sozialisten sehen wir in unserer Flagge unser Programm. Im Rot sehen wir den sozialen Gedanken der Bewegung, im Weiß den nationalistischen, im Hakenkreuz die Mission des Kampfes für den Sieg des arischen Menschen und zugleich mit ihm auch den Sieg des Gedankens der schaffenden Arbeit, die selbst ewig antisemitisch war und antisemitisch sein wird." (Hitler: Mein Kampf, S. 555ff.) Aufgaben:
|
| Dass aber diese Welt dereinst
noch schwersten Kämpfen um das Dasein der Menschheit ausgesetzt wird, kann niemand bezweifeln. Am Ende siegt ewig nur die Sucht der Selbsterhaltung. Unter ihr schmilzt die sogenannte Humanität als Ausdruck einer Mischung von Dummheit, Feigheit und eingebildetem Besserwissen wie Schnee in der Märzensonne. Im ewigen Kampfe ist die Menschheit groß geworden - im ewigen Frieden geht sie zugrunde. (Hitler: Mein Kampf, S. 148f.) |
Organisation der NSDAP und Propaganda
| Fanatismus
und Intoleranz "Die Zukunft einer Bewegung wird bedingt durch den Fanatismus, ja die Unduldsamkeit, mit der ihre Anhänger sie als die allein richtige vertreten und anderen Gebilden ähnlicher Art gegenüber durchsetzen." Hitler: Mein Kampf, S. 384 "Politische Parteien sind zu Kompromissen geneigt, Weltanschauungen niemals. Politische Parteien rechnen selbst mit Gegenspielern, Weltanschauungen proklamieren ihre Unfehlbarkeit." (Hitler: Mein Kampf, S. 507) Aufgabe: Was ist nach Hitler der Unterschied zwischen einer "Bewegung" und einer Partei? Nimm Stellung und erläutere. |
| Weltanschauung
"Der Mangel einer großen neugestaltenden Idee bedeutet zu allen Zeiten eine Beschränkung der Kampfkraft. [...] |
| Massenversammlungen und Propaganda "Überhaupt wurde der ganza Apparat darauf eingestellt, blitzschnelle Entscheidungen treffen zu können. Zu Tagesfragen sollte in Form von Massenversammlungen innerhalb vierundzwanzig Stunden Stellung genommen werden. Die Ankündigung derselben sollte durch Plakate und Flugblätter stattfinden, deren Tendenz nach jenen Gesichtspunkten bestimmt wurde [...]: Wirkung auf die breite Masse, Konzentration auf wenige Punkte, immerwährende Wiederholung derselben, selbstsichere und selbstbewusste Fassung des Textes in den Formen einer apodyktische Behauptung, größte Beharrlichkeit in der Verbreitung und Geduld im Erwarten der Wirkung." (Hitler: Mein Kampf, S. 401 f.) "Die Massenversammlung ist auch schon deshalb notwendig, weil in ihr der einzelne, der sich zunächst als werdender Anhänger einer jungen Bewegung vereinsamt fühlt und leicht der Angst verfällt, allein zu sein, zum ersten Mal das Bild einer größeren Gemeinschaft erhält, was bei den meisten Menschen kräftigend und ermutigend wirkt." (Hitler: Mein Kampf, S. 4535 f.) Vergleiche hierzu:
"Dagegen waren die nationalsozialistischen Versammlungen allerdings keine "friedlichen" Versammlungen. Da prallten ja die Wogen zweier Weltanschauungen gegeneinander, und sie schlossen nicht mit dem faden Herunterleiern irgendeines patriotischen Liedes, sondern mit dem fanatischen Ausdruck völkischer und nationaler Leidenschaft. Besonders aus diesem letzteren Grunde musste die junge Partei dafür sorgen, ihre Existenz selbst zu vertreten, sich selbst zu schützen und den gegnerischen Terror selbst zu brechen. |
| Vorbild
Sozialdemokratie "Was dem Marxismus die Millionen von Arbeitern gewonnen hat, das ist weniger die Schreibart marxistischer Kirchenväter als vielmehr die unermüdliche und wahrhaft gewaltige Propagandaarbeit von Zehntausenden unermüdlicher Agitatoren, angefangen vom großen Hetzapostel bis herunter zum kleinen Gewerkschaftsbeamten und zum Vertrauensmann und zum Diskussionsredner; das sind die Hunderttausende von Versammlungen, bei denen, in verqualmter Wirtsstube auf dem Tische stehend, diese Volksredner auf die Massen einhämmerten und so eine fabelhafte Kenntnis dieses Menschenmaterials zu gewinnen wussten, was sie erst recht in die Lage versetzte, die richtigsten Angriffswaffen auf die Burg der öffentlichen Meinung zu wählen. Und das waren weiter die gigantischen Massendemonstrationenen, diese Hunderttausend-Mann-Aufzüge, die dem kleinen, armseligen Menschen die stolze Überzeugung einbrannten, als kleiner Wurm dennoch Glied eines großen Drachens zu sein, unter dessen glühemdem Atem die verhasste bürgerliche Welt dereinst in Feuer und Flammen aufgehen und die proletarische Diktatur den letzten Endsieg feiern werde." (Hitler: Mein Kampf, S. 529) |
Die Organisation der NSDAP
germanhistorydocs.ghi-dc.org
Die Organisation der NSDAP
Ersatzlink
ol.pi-noe.ac.at
| Gewerkschaften "Mit zwanzig Jahren hatte ich unterscheiden gelernt zwischen der Gewerkschaft als Mittel zur Verteidigung allgemeiner sozialer Rechte des Arbeitnehmers und zur Erkämpfung besserer Lebensbedingungen desselben im einzelnen und der Gewerkschaft als Instrument der Partei des politischen Klassenkampfes. Dass die Sozialdemokratie die enorme Bedeutung der gewerkschaftlichen Bewegung begriff, sicherte ihr das Instrument und damit den Erfolg; dass das Bürgertum dies nicht verstand, kostete es seine politische Stellung. [...] Dass die Gewerkschaftsbewegung etwa an sich vaterlandsfeindlich sei, ist ein Unsinn und außerdem die Unwahrheit. Richtig ist eher das Gegenteil. Wenn eine gewerkschaftliche Betätigung als Ziel die Besserstellung eines mit zu den Grundpfeilern der Nation gehörenden Standes im Auge hat und durchführt, wirkt sie nicht nur nicht vaterlands- oder staatsfeindlich, sondern im wahrsten Sinne des Wortes national. Hilft sie doch so mit, die sozialen Voraussetzungen zu schaffen, ohne die eine allgemeine nationale Erziehung gar nicht zu denken ist. Sie erwirbt sich höchstes Verdienst, indem sie durch Beseitigung sozialer Krebsschäden sowohl geistigen als aber auch körperlichen Krankheitserregern an den Leib rückt und so zu einer allgemeinen Gesundheit des volkskörpers mit beiträgt. [...] Solange es unter Arbeitgebern Menschen mit geringem sozialen Verständnis oder gar mangelndem Rechts- und Billigkeitsgefühl gibt, ist es nicht nur das Recht, sondern die Pflicht der von ihnen Angestellten, die doch einen Teil unseres Volkstums bilden, die Interessen der Allgemeinheit gegenüber der Habsucht oder der Unvernunft eines einzelnen zu schützen; denn die Erhaltung von Treu und Glauben in einem Volkskörper ist im Interesse der Nation genau so wie die Erhaltung der Gesundheit des Volkes. Beides wird durch unwürdige Unternehmer, die sich nicht als Glied der ganzen Volksgemeinschaft fühlen, schwer bedroht. Aus dem üblen Wirken ihrer Habsucht oder Rücksichtslosigkeit erwachsen tiefe Schäden für die Zukunft. [...] Schon um die Jahrhundertwende hatte die Gewerkschaftsbewegung längst aufgehört, ihrer früheren Aufgabe zu dienen. Von Jahr zu Jahr war sie mehr und mehr in den Bannkreis sozialdemokratischer Politik geraten, um endlich nur noch als Ramme des Klassenkampfes Anwendung zu finden. [...] (Hitler: Mein Kampf, S.48 ff.) Aufgabe:
|
| Nationalsozialistische
Gewerkschaft
"Die nationalsozialistische Gewerkschaft ist kein Organ des Klassenkampfes, sondern ein Organ der Berufsvertretung. Der nationalsozialistische Staat kennt keine "Klassen", sondern in politischer Hinsicht nur Bürger mit vollständig gleichen Rechten und demgemäß auch gleichen allgemeinen Pflichten und daneben Staatsangehörige, die in staatspolitischer Hinsicht aber vollständig rechtlos sind. [...] Entsprach die |
| "Allerdings, eine solche Bodenpolitik kann nicht etwa in Kamerun ihre Erfüllung finden, sondern heute fast ausschließlich nur mehr in Europa. Man muss sich damit kühl und nüchtern auf den Standpunkt stellen, dass es sicher nicht Absicht des Himmels sein kann, dem einen Volke fünfzigmal so viel an Grund und Boden auf dieser Welt zu geben als dem anderen. Man darf in diesem Falle sich nicht durch politische Grenzen von den Grenzen des ewigen Rechtes abbringen lassen. Wenn diese Erde wirklich für alle Raum zum Leben hat, dann möge man uns also den uns zum Leben notwendigen Boden geben. Man wird das freilich nicht gerne tun. Dann jedoch tritt das Recht der Selbsterhaltung in seine wirkung: und was der Güte verweigert wird, hat eben die Faust sich zu nehmen. [...] Wollte man in Europa Grund und Boden, dann konnte dies im Großen und Ganzen nur auf Kosten Russlands geschehen, dann musste sich das neue Reich wieder auf der Straße der einstigen Ordensritter in Marsch setzen, um mit dem deutschen Schwert dem deutschen Pflug die Scholle, der Nation aber das tägliche Brot zu geben." (Hitler: Mein Kampf, S. 152ff.) "Damit ziehen wir Nationalsozialisten bewusst einen Strich unter die außenpolitische Richtung unserer Vorkriegszeit. Wir setzen dort an, wo man vor sechs Jahrhunderten endete. Wir stoppen den ewigen Germanenzug nach dem Süden und westen Europas und weisen den Blick nach dem Land im Osten. Wir schließen endlich ab die Kolonial- und Handelspolitik der Vorkriegszeit und gehen über zur Bodenpolitik der Zukunft." |
|
|
Jüdische Geschichte und Kultur
Jüdische Geschichte und Kultur
Hochinteressant nicht nur für die Literatur! Welch ein Verlust!
"Dieses Projekt entstand über mehrere Schuljahre hinweg im Wahlgrundkurs
"Jüdische Geschichte und Kultur"
des G.-E.-Lessing-Gymnasiums in Döbeln/Sachsen."
judentum-projekt.de/
Architektur
Modell
Kongresshalle
Reichsparteitagsgelände
Nürnberg
csu-lichtenhof.de
Geplante Hauptstadt
"Germania"
Entwurf von Albert Speer
dataphone.se
Näher: Dom, Triumphbogen und
Bahnhof von "Germania"
Entwurf von Albert Speer
dataphone.se
Zum Vergleich
Paris Arc de Triomphe
Luftbild
falcon.jmu.edu
Kolosseum Rom
markaurel.de
NS-Archiv
Dokumente zum
Nationalsozialismus
ns-archiv.de
Kurzer Ausschnitt aus der Rede von Otto Wels gegen das Ermächtigungsgesetz
Zum Quellentext hinunterscrollen
bpb.de
Otto Wels (SPD): Rede zur Begründung der Ablehnung des Ermächtigunsgesetzes
Reichstagssitzung vom 23. März 1933 in der Berliner Krolloper
Ausführlich
dhm.de
Daniel Jonah Goldhagen: Hitlers willige Vollstrecker
dieterwunderlich.de
Daniel Goldhagen
de.wikipedia.org
Quellenmaterial von Teachsam
teachsam.de
Hitler- Biografie
DHM
dhm.de
Hitler als Redner (Trommler)
Mit den einstudierten Gesten, einem Tondokument und Analyse
inidia.de
Paul von Hindenburg
Zweiter Reichspräsident der Weimarer Republik.
dhm.de
Goebbels
dhm.de
Goebbels mit Familie auf Schwanenwerder, 1937
Interessant, wenn man den Film "Der Untergang" gesehen hat
dhm.de
Himmler- Biografie
dhm.de
Biografie Mussolini
dhm.de
Stalin
ZDF. Mythos - Kriegsherr - Tyrann. Texte, Bilder, Videos, ...
zdf.de
Neville Chamberlain
dhm.de
Bücher zum Thema 20. Jahrhundert
in der KMG- Schülerbücherei
Das Geschichtszentrum ist für den Inhalt externer Internetseiten nicht verantwortlich.
Der Nationalsozialismus in der (deutschen) Geschichte
ist
weder ein Betriebsunfall in der deutschen Geschichte noch die deutsche
Geschichte schlechthin (vgl. dazu folgende Lernumgebungen:
Kaiserreich,
Imperialismus,
Erster Weltkrieg,
Weimarer
Republik).
Der
Nationalsozialismus steht vielmehr im Zusammenhang mit anderen
europäischen Faschismen (vgl.
hier), z.B. dem italienischen oder spanischen, - ohne
damit seine besondere Destruktivität in Abrede zu stellen - und ist wie
diese und wie Hitler selbst ein Produkt der Entwicklungen des 19. Jhs. und
des Ersten Weltkriegs (siehe
oben). Er ist weder eine Konsequenz des deutschen
Nationalcharakters noch gibt es eine Kollektivschuld, vgl.
Goldhagenthese.
Der
Nationalsozialismus versteht die Nation als
rassisch begründete
"Volksgemeinschaft".
Der Einzelne habe in dieser aufzugehen nach dem Motto: "Du bist nichts,
dein Volk ist alles." Damit wird im Unterschied zum
Liberalismus das
Individuum entwertet und das Kollektiv verherrlicht. Die
Volksgemeinschaft
ist auch nicht
liberal/
demokratisch organisiert, sondern nach dem "Führerprinzip"
aufgebaut, also
hierarchisch:
"Führer befiehl, wir
folgen!" Dem Führer
gebührt Gefolgschaft und Gehorsam. Der
Parlamentarismus mit seinem
pluralistischen Meinungsstreit und seinen Kompromisslösungen wurde
abgelehnt, da er der Vorstellung der Nazis von Einheit nicht entsprach.
Die
Volksgemeinschaft gibt sich im nationalsozialistischen Alltag gerne
militärisch, denn das Militär und der
Obrigkeitsstaat des 19. Jhs.
sind das eigentliche Vorbild: Alle müssen möglichst organisiert sein, jede
Organisation sollte uniformiert sein: die Pimpfe und die
Hitlerjugend
(siehe auch
Bild), der
Bund Deutscher Mädels, die
SA, die
SS, usw. usf.. Uniformen schalten das
Individuum aus und betonen Einheit und Gleichheit, eine Abgrenzung auch
gegen den marxistischen
Klassenkampf. Im
Kaiserreich galt das Militär
als "Schule der Nation".
Entscheidend ist die
rassische Begründung der
Volksgemeinschaft. Die
deutsche Nation ist die Blutsgemeinschaft der sogenannten
"Arier",
der
Rasse rein erhalten werden muss. Daher bedarf es eines "Ariernachweises",
Ehen mit "Juden" werden verboten und bestraft (
Nürnberger Rassegesetze
1935). Dem
Arierwahn entspricht also ein rassistischer
Antisemitismus.
Während vom "Arier" angeblich alles Gute kommt, insbesondere die Kultur
(
"Kulturbringer"; kein Wort von den frühen Hochkulturen!), so vom "Juden"
angeblich alles Böse, insbesondere
Liberalismus,
Sozialismus,
Kommunismus
und was den Nazis sonst nicht passte. Im Anschluss an die Entwicklung der
Biologie im 19. Jh. und an die
rassistischen Theorien des Briten H.S.
Chamberlains und des Franzosen Gobineau werden die "Juden" also aus
Angehörigen einer Religionsgemeinschaft zu einer rassischen, angeblich
"minderwertigen" Gruppe.
Der Biologismus der Nazis zeigt sich auch an ihrem Glauben an das "Überleben des Stärkeren", der von einigen verabsolutierten und einseitigen Beobachtungen im Tierreich auf die menschliche Gesellschaft übertragen wird ("Sozialdarwinismus").
Die
antiliberale, antisozialistische, antisemitische "Weltanschauung"
lässt sich auch mit
Hitlers Biografie erklären, der noch im 19. Jh. im
Zeitalter des
Imperialismus
(vgl.
Lernumgebung Imperialismus) und nationalistischer Gegensätze im
Habsburgerreich (Hitler war bis kurz vor seiner Reichskanzlerschaft
Österreicher) und in Europa sozialisiert wurde. Den
Antisemitismus lernte
er in Wien kennen, von den Aufmärschen der
Sozialdemokraten schaute er
sich viele Organisationsprinzipien für seine "Bewegung" ab. Hitler war ein
Mann des Ersten Weltkriegs, vgl Lernumgebung
Erster
Weltkrieg.
Hitler und seine Bewegung profitierten von der Weltwirtschaftskrise
(vgl.
hier unter dem entsprechenden Stichwort) und
den antidemokratischen Traditionen, die aus dem Kaiserreich (vgl.
hier)
überkommen
waren. Auch der Versailler Vertrag (vgl.
hier
unter dem entsprechenden Stichwort) trug zum Aufstieg des
Rechtsradikalismus bei. Bei den Wahlen zwischen 1928 und Sommer 1932
gewannen die Nazis stetig Wählerstimmen, jedoch nie die absolute
Mehrheit, vgl.
hier. Reichspräsident Hindenburg ernannte Hitler am 30. Januar 1933
zum Reichskanzler, nachdem er ihn im August 1932 noch abgelehnt,
Industrie und zuletzt auch die Reichswehr sich aber für ihn
eingesetzt hatten, vgl.
hier. Es handelte sich um das letzte
Präsidialkabinett, die
Nationalsozialisten waren in der Minderheit, man glaubt
Hitler
"eingerahmt" zu haben, ihn kontrollieren zu können.
Die
erste Regierung Hitler verfügte über keine Mehrheit im Reichstag. So
strebte Hitler in den
für den 5. März angesetzten Wahlen
die absolute
Mehrheit für die NSDAP an.
Die
Wahlen standen im Zeichen des
Terrors. Am
27.2.1933 brannte der
Reichstag, Plakat siehe
hier, der niederländische Kommunist Marinus van der Lubbe wurde
dafür verantwortlich gemacht, die Nationalsozialisten wurden ihrerseits
verdächtigt die Tat begangen zu haben. Mit der sogenannten
"Reichstagsbrandverordnung",
einer Notverordnung nach Artikel 48 der
Weimarer
Verfassung, hob
Reichspräsident von Hindenburg eine Reihe von
Grundrechten
auf, was die
Nationalsozialisten zu einer Verhaftungswelle unter
Kommunisten - darunter
die kommunistischen Reichstagsabgeordneten -,
Gewerkschaftsmitgliedern und
auch SPD-Mitgliedern sowie zu
weiteren Übergriffen benutzte. Dennoch
erhielten NSDAP und DNVP nur gemeinsam 51% der Wählerstimmen. (Zu den
Parteien
vgl. unter dem entsprechenden Stichwort
hier.)
Am
21.3.1933 kam es in der Garnisonkirche von Potsdam (
Tag von Potsdam)
zur von Reichspropagandaminister Goebbels (NSDAP) demonstrativ in Szene
gesetzten Verbindung von sogenanntem "altem (=
konservativem) und neuem
(=nationalsozialistischem) Deutschland".
Mit
dem
Ermächtigungsgesetz vom 23.3.1933 wurde dann die Gewaltenteilung
aufgehoben und die Diktatur begann. Die SPD lehnte das
Ermächtigungsgesetz mit folgender Begründung ab: "Nach den
Verfolgungen, die die Sozialdemokratische Partei in der letzten Zeit
erfahren hat, wird billigerweise niemand von ihr verlangen oder erwarten
können, dass sie für das hier eingebrachte Ermächtigungsgesetz stimmt.
Die Wahlen vom 5. März haben den Regierungsparteien die Mehrheit gebracht
und damit die Möglichkeit gegeben, streng nach Wortlaut und Sinn der
Verfassung zu regieren. Wo diese Möglichkeit besteht, besteht auch die
Pflicht." Die Sozialdemokratie berief sich ausdrücklich auf die
Grundsätze der Menschlichkeit, der Gerechtigkeit, der Freiheit und des
Sozialismus.
Das Zentrum
stimmte dem Ermächtigungsgesetz zu. Es habe den Gedanken der nationalen
Sammlung in der Zeit der Not seit langem vertreten. Das Zentrum ging davon
aus, dass eine Nichzustimmung zum sofortigen Parteiverbot und zur
Entlassung aller zentrumstreuen Beamten geführt hätte. Es glaubte, sich
durch eine Zustimmung noch politische Einflussmöglichkeiten offen halten
zu können. Hitler hatte außerdem in seiner Rede zum Ermächtigungsgesetz
die Existenz von Reichsrat und Reichstag garantiert, ebenso den Bestand
der Länder und die Stellung und Rechte des Reichspräsidenten. Auch die
Rechte der Kirchen und deren Stellung zum Staat garantierte er in seiner
Erklärung. Dies beindruckte das Zentrum in der von Hitler gewünschten
Weise. Da sich auf den Rängen des Reichstags bedrohliche SA befand,
hatten viele Abgeordnete auch die Befürchtung, verprügelt zu werden.
Nach dem Ermächtigungsgesetz wurde Deutschland
vollends
"gleichgeschaltet" und die Diktatur vollendet.
Alles, was (und alle die) Hitlers diktatorischer Machtausübung im Wege
stehen konnte(n), wurde(n) beseitigt oder kalt gestellt: Die
Grundrechte
wurden eingeschränkt bzw. aufgehoben.
Die Zusammensetzung der Landtage wurde zunächst den
Sitzverhältnissen im Reichstag angepasst (31.3.1933), dann wurden die Länder
ganz aufgelöst (7.4.1933) und durch "Reichsstatthalter" ersetzt. Die
Parteien wurden entweder verboten
(
Kommunisten am 28.2. 1933, SPD am
22. Juni) oder zur Selbstauflösung gezwungen
(
bürgerliche Parteien Juni und Juli 1933), so dass
nur die NSDAP übrig blieb ("Gesetz gegen die Neubildung von
Parteien", 14.7.1933).
Auch
die mittelständischen
Organisationen brachte die NSDAP unter ihre Kontrolle.
Die
Gewerkschaften wurden
am 2. Mai 1933 aufgelöst
(Näheres
hier und
hier) und
durch die nationalsozialistische Deutsche Arbeitsfront (DAF) ersetzt,
Streikrecht, Betriebsräte und
Tarifautonomie wurden aufgehoben.
Jüdische und nicht loyale Beamte wurden entlassen ("Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums").
Kultur
(
Bücherverbrennungen, Entfernung und Vernichtung nicht genehmer Literatur,
Filme, Bilder, usw., vgl. auch
hier) und Medien (
Zensur)
wurden kontrolliert, insbesondere auch Schulen und Universitäten, Film
und Theater, usw. Viele Autoren gingen ins Exil oder verstummten.
Die
SA
("Sturmabteilung", braun uniformierte paramilitärische
Schlägertruppe, bis 1934: 2,9 Millionen Mitglieder!)
wurde vom 30. Juni - 3. Juli 1934 entmachtet, ihr Führer Ernst Röhm und die SA-Führung ermordet,
ebenso weitere politische Gegner Hitlers (angebliche Antwort auf
sogenannten
Röhm-Putsch, "Nacht der langen Messer" bzw.
"Massaker von Bad Wiessee"), die
SS ("Schutzstaffel", schwarz
uniformiert, berüchtigt durch die Aufsicht über die Vernichtungslager,
Führer
Heinrich Himmler,
Bild) stieg auf Kosten der SA auf.
Mit Hilfe von SA, SS und Gestapo (Geheime Staatspolizei) wurde
systematisch
Terror gegen die Gegner des
Nationalsozialismus ausgeübt.
Nach
Hindenburgs Tod
am 2. August 1934 übernimmt Hitler auch das Amt des Reichspräsidenten
und damit den Oberbefehl über die Reichswehr, die auf ihn
persönlich vereidigt wird.
Das deutsche Volk wird organisatorisch erfasst (
Hitlerjugend,
BDM, ...) und in Uniformen gesteckt, vgl.
Volksgemeinschaft.
Im Ergebnis akzeptierte der größere Teil der Bevölkerung zumindest vor
dem Zweiten Weltkrieg in den den Jahren nach 1933 die
nationalsozialistische Herrschaft. Dazu trugen neben der sichtbaren
Überwindung der Weltwirtschaftskrise auch Hitlers
außenpolitische Erfolge wesentlich bei.
Aufgabenvorschläge
zur Gleichschaltung
|
Der Versuch eine evangelische Reichskirche zu schaffen scheitert, die nazionalsozialistisch orientierten deutschen Christen bleiben eine Minderheit. Die offen widersetzliche evangelische "Bekennende Kirche" (Pfarrer Martin Niemöller), die den Nationalsozialismus als "Antichristentum" ansieht, wird aber bis zum Beginn des Krieges zerschlagen.
Mit
dem Vatikan schließt Hitler am 20. Juli 1933 ein
Reichskonkordat, die katholischen Belange
sollen gewahrt werden. Das Reich garantiert ausdrücklich die Freiheit des
Bekenntnisses und die Ausübung der katholischen Religion und das Recht
der katholischen Kirche, ihre Angelegenheiten selbstständig zu ordnen und
zu verwalten. Insbesondere werden der katholische Religionsunterricht nach
kirchlichen Grundsätzen, die Beibehaltung und Neueinrichtung katholischer
Bekenntnisschulen und die katholischen Organisationen und Verbände mit
ausschließlich religiösen, rein kulturellen und karitativen Zwecken
garantiert.
Im Gegenzug leisteten
die Bischöfe
folgenden Treueid: „Vor Gott und auf die Heiligen Evangelien schwöre und verspreche ich, so wie es einem Bischof geziemt, dem Deutschen Reich und dem
Land [...] Treue. Ich schwöre und verspreche, die verfassungsmäßig gebildete Regierung zu achten und von meinem Klerus achten zu
lassen." (Artikel 16)
Artikel 32 untersagte eine Mitgliedschaft oder Tätigkeit von Geistlichen und Ordensleuten in politischen Parteien.
Über die Folgen des Reichskonkordats steht bei Wikipedia zu lesen:
"Durch den Konkordatsabschluss mit dem Heiligen Stuhl war es den Nationalsozialisten gelungen, viele ihrer Kritiker aus dem politischen Katholizismus vorläufig ruhigzustellen und das verbreitete Misstrauen von Teilen der katholischen Bevölkerung gegen den von ihnen als unchristlich und kirchenfeindlich angesehenen Nationalsozialismus abzuschwächen. [...] Insgesamt wird [...] das Konkordat nicht nur innenpolitisch, sondern auch international zumeist als ein nicht zu unterschätzender Prestigegewinn für Hitler beurteilt. [...] Das Konkordat stellte [...] den bis dahin größten – auch als Form der moralischen Anerkennung hoch anzusiedelnden – Erfolg des nationalsozialistischen Außenpolitik dar.
Die katholischen Verbände erhielten durch das Konkordat eine Atempause, da die Repressionen ihnen gegenüber tatsächlich kurzfristig abflauten. Auch wenn der Kampf der Nationalsozialisten gegen den Verbandskatholizismus schon wenige Wochen nach dem Konkordatsabschluss wieder aufgenommen wurde, schützen die Vereinbarungen des Artikel 31 die Verbände jedoch insofern, als sie zwar durch Druck des Regimes beständig in ihrer Mitgliederzahl schrumpften, jedoch bis zum Ende des Regimes einer vollkommenen Gleichschaltung entgingen und organisatorisch Reste von Eigenständigkeit bewahren konnten. Voraussetzung für die Weiterexistenz war freilich die politische Enthaltsamkeit der Verbände. [...]
Das Abrücken des Vatikans vom politischen Katholizismus führte noch vor der Unterzeichnung des Konkordats zum Ende der katholischen Parteien Zentrum
(5. Juli 1933) und BVP. Das zusätzliche Verbot für den Klerus, sich in Parteien zu engagieren (Artikel 32), nahm dem politischen Katholizismus auch diese letzte Möglichkeit, sich zu äußern."
Artikel
bei Wikipedia
Vatikan und hoher
Klerus finden
später keine deutlichen
Worte gegen Judenverfolgung und -vernichtung, wenden sich aber gegen die
Euthanasiepolitik ("Vernichtung lebensunwerten Lebens", also
in der Sprache der Nationalsozialisten die Ermordung Behinderter)
der Nationalsozialisten. Während des Zweiten Weltkrieges
unterstützt der Vatikan den Krieg des Nationalsozialismus gegen die
Sowjetunion.
Aufgabenvorschläge
zur Kirchenpolitik des Nationalsozialismus
|
Antisemitismus
und
rassische Verfolgung
Zur antisemitischen Rasseideologie der Nationalsozialisten siehe linke
Spalte
oben. Zum
kulturellen Verlust vgl. linke Spalte
hier.
Im Zuge der Umsetzung des Antisemitismus wurden die
Übergriffe gegen die Juden ständig gesteigert. Ziel war die Ausgrenzung der Juden aus allen Gesellschafts- und Lebensbereichen.
Insgesamt wurden im NS-Regime etwa 2.000 antijüdische Gesetze oder Ergänzungsverordnungen erlassen.
Im Folgenden eine Liste von Maßnahmen bis 1939:
- 1. April 1933: Boykott jüdischer Geschäfte
- 7. April 1933: "Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums". Beamte "nicht arischer Abstammung" werden in den Ruhestand versetzt.
- Der "Arierparagraph" wird in der Folge auf andere Berufsgruppen übertragen. Folge war der "legale" Ausschluss von Juden aus dem Öffentlichen Dienst, den Freien Berufen sowie aus Universitäten und Schulen.
- 10. Mai 1933: Bücherverbrennung. Sie traf auch jüdische Autoren.
- 22. September 1933: Das Gesetz zur Reichskulturkammer. Die Betätigung von Juden an nichtjüdischen Kultureinrichtungen wird unmöglich.
- 1935: Nürnberger Gesetze. Eheschließungen sowie den als "Rassenschande" bewerteten außerehelichen Geschlechtsverkehr zwischen Nichtjuden und Juden stehen nun unter Strafe. "Volljude" oder "Halbjude" werden von Nichtjuden reechtlich unterschieden.
- 1938: Alle antijüdischen Bestimmungen des "Altreichs" werden auf Österreich übertragen.
- Frühsommer 1938: In Berlin werden die Geschäfte jüdischer Inhaber beschmiert. Sie sollen zur Auswanderung gebracht werden.
- Oktober 1938: Abschiebung von 17.000 als "polnischstämmig" bezeichneten Juden nach Polen
- Pogromnacht vom 9. zum 10. November
1938: Etwa 100 Juden werden ermordet, Hunderte von Synagogen in Brand
gesteckt und Tausende jüdischer Geschäfte und Wohnungen demoliert; rund 30.000 jüdische Männer
werden in Konzentrationslager (KZ) verschleppt und nur wieder freigelassen, wenn ihre Angehörigen eine baldige Ausreise
zusichern. Die jüdische Bevölkerung musste eine "Sühneleistung" von zunächst 1 Milliarde Reichsmark
zahlen.
1938 Reichspogromnacht
Multimedia von wissen.de
- 12. November 1938: "Verordnung zur Ausschaltung der Juden aus dem Wirtschaftsleben". Die uneingeschränkte "Arisierung der Wirtschaft" wird rechtlich möglich. Juden weder Einzelhandelsgeschäfte und Handwerksbetrieben betreiben noch Waren aller Art verkaufen. Alle jüdischen Kapitalvermögen wurden eingezogen, Grundeigentum, Wertpapiere und Schmuck zwangsveräußert.
- Einführung einer Kennkarte mit aufgedrucktem "J" und der Zwangsvornamen "Sara" bzw. "Israel"
- Besuch von Bibliotheken, Kinos, Theatern, Museen und Schwimmbädern werden für Juden verboten.
- Ab 15. November 1938: Jüdische Schüler dürfen keine "deutschen" Schulen mehr besuchen. I
- Immer mehr Parkbänke erhalten die Aufschrift "Nur für Arier"
- immer öfter verboten private Restaurants und Geschäften Juden den Eintritt ("Juden unerwünscht"). Im
- Dezember 1938: Juden wird das Autofahren und der Besitz von Kraftfahrzeugen verboten.
(Quelle:
dhm.de)
Maßnahmen im Zweiten Weltkrieg
Im
Zweiten Welkrieg schließlich wird die
Vernichtung der europäischen Juden
beschlossen (Wannsee-Konferenz) und in Vernichtungslagern (
Auschwitz
(5 Links) und andere, vgl.
Karten) sowie mit sog.
"Einsatzgruppen"
(
Karte) und auf andere Weise
durchchgeführt. Ca. 6 Mio. Juden (andere Zahlen sprechen von 5,1
Millionen) werden umgebracht (Holocaust), mit
ihnen systematisch
Sinti und Roma und andere Opfergruppen.
Der
Nationalsozialismus überwand die Wirtschaftskrise durch staatliche
Eingriffe in die Wirtschaft, durch wirtschaftlichen
Dirigismus, Aufrüstung
(vgl.
Vierjahresplan) und kaschierte Staatsverschuldung. Von Anfang an arbeitete Hitler auch
wirtschaftlich auf den Krieg hin, daher auch die
Autarkiebestrebungen.
"Zug um Zug
zerriss Hitler das Diktat von Versailles"
Wahlplakat von 1938.
Von geschichtsatlas.de
Ziel der Außenpolitik Hitlers ist zunächst die Revision des
Versailler Vertrags, dann im nächsten Schritt die Gewinnung von
"Lebensraum im Osten". In
der ersten Phase bis zum Einmarsch ins entmilitarisierte
Rheinland 1936 wandte sich Hitler vor allem
gegen die Bestimmungen des
Versailler Vertrags, Versailler Vertrag vgl. Weimarer Republik
hier,
den er stückweise und systematisch brach. Bevor er
einen Vertrag brach oder ein Land überfiel, beteuerte er regelmäßig seinen
Friedenswillen. 1933 trat Deutschland aus dem Völkerbund aus. Das
Konkordat mit dem Vatikan im Juli 1933 machte
den Nationalsozialismus außenpolitisch salonfähig. 1934 wird zur Tarnung
ein Nichtangriffspakt mit
Polen geschlossen, 1935 die allgemeine Wehrpflicht eingeführt
und das deutsch - britische Flottenabkommen geschlossen
(Flottenstärke 35 (Deutschland) : 100 (England)). Ebenfalls 1935 kommt das
Saarland nach Abstimmung an Deutschland. 1936
marschiert Hitler
ins entmilitarisierte Rheinland ein.
In
der zweiten Phase 1936 - 1939, ermutigt durch das Nichtstun der
Großmächte, wird er aggressiver, schließt den Antikominternpakt
gegen die Sowjetunion mit
Japan (November 1936) und Italien (Januar 1937),
und verkündet mit Italiens Diktator
Mussolini die "Achse Berlin-Rom".
Seit Italiens
Überfall auf Abessinien 1935
hat sich Mussolini nämlich wegen
seiner zunehmenden Isolierung von den Westmächten immer mehr Hitler zugewendet.
Hitler greift mit Mussolini auf Seiten Francos in den
spanischen Bürgerkrieg
(1936 - 1939) ein, marschiert 1938 in Österreich ein (
"Anschluss Österreichs",
"Großdeutschland"), annektiert mit Zustimmung der Großmächte und unter
Ausnutzung der britischen
Appeasement-Politik das Sudentengebiet
(
1938
Münchner Abkommen) (
Karten), annektiert im März 1939 Böhmen und Mähren
("Erledigung der Resttschechei", Errichtung des "Reichsprotektorats
Böhmen und Mähren") (
Karten)
und macht die Slowakei zu seinem
Vasallenstaat, schließt 1939 mit Mussolini den Stahlpakt , annektiert 1939 das
Memelgebiet und schließt - die
Verhandlungen zwischen Sowjetunion, England und Frankreich im Sommer 1939
waren am Widerstand Polens gegen sowjetische Truppen auf polnischem
Territorium gescheitert, die Garantie Englands für Polen schreckt Hitler
nicht ab - am
23. August den Hitler-Stalin-Pakt, der den Überfall auf
Polen am 1. September 1939 (
Karten) ermöglicht und damit den Beginn des
Zweiten Weltkrieges. Von Westen marschiert Hitler in Polen ein, von
Osten Stalin.
Zum
Zweiten Weltkrieg vgl.
Lernumgebung "Zweiter Weltkrieg".
| Aufgabenvorschlag
"Allein Hitler war am Zweiten Weltkrieg schuld." Diskutiere dieses These. |
Der Widerstand
gegen den Nationalsozialismus kam aus allen Schichten des Volkes. Viele
riskierten Freiheit und Leben z.B. bei der Unterstützung Verfolgter. Der
anfangs starke Widerstand aus Kreisen der
KPD, der
SPD und Gewerkschaften,
der in Zellen organisiert war, wurde aber recht bald durch Verhaftungen
zerschlagen, ebenso der Widerstand der
Bekennenden
Kirche. Die
Kirchen
behielten aber insgesamt noch gewisse Widerstandsmöglichkeiten, der
Protest gegen das
Euthanasieprogramm war erfolgreich.
Bekannt sind auch Einzelaktionen,
z.B. der
Attentatsversuch auf Hitler im Münchner Bürgerbräukellers durch
Georg Elser 1938, sowie z.B. die Gruppe "Weiße Rose" (Geschwister
Scholl und andere), die beim Verteilen von Flugblättern in der Münchner
Universität ergriffen wurden.
Entscheidend konnte aber nur
der
Widerstand aus der Wehrmacht werden. Anfängliche Pläne Hitler zu stoppen
wurden aber wegen dessen Erfolgen fallen gelassen. 1943 zündete eine Bombe
in Hitlers Flugzeug nicht (Oberst Henning von Tresckow).
Die
entscheidende Widerstandsaktion vom
20. Juli 1944
im
Führerhauptquartier in Ostpreußen als Auslöser für den Umsturz, der zur
Regierungsübernahme durch eine bereits geplante Regierung führen sollte)
kam zu spät und scheiterte. Hitler überlebte, die militärischen und
zivilen Verschwörer (
Kreisauer Kreis) wurden zu Tode gebracht.
| Aufgaben
zum 20. Juli 1944
|
Bilanz
der Toten infolge nationalsozialistischen Terrors
Im Schwarzbuch des Kommunismus Band 1 S. 26ff. steht folgende Bilanz zu
lesen:
-
15 Millionen in den besetzten Ländern getötete Zivilisten
-
5,1 Millionen Juden
-
3,3 Millionen sowjetische Kriegsgefangene
-
1,1 Millionen in den Lagern gestorbene Deportierte
-
mehrere hunderttausend Roma und Sinti
Bilanz der Toten infolge
kommunistischen Terrors
Faschismusbegriffe und Faschismustheorien
Dieser Abschnitt lehnt sich in wichtigen Teilen an die Broschüre Antifaschismus als Aktionsfeld von
Linksextremisten des Verfassungsschutzes Baden- Württemberg an.
Der Begriff „Faschismus“ im engeren Sinne als italienisches
Herrschaftssystem unter Benito Mussolini
Der Begriff „Faschismus“ bezieht sich im engeren Sinn auf das spezifische Herrschaftssystem unter Benito Mussolini in Italien. Mussolini war ursprünglich vor dem Ersten Weltkrieg Mitglied der Sozialistischen Partei, trat dann aus dieser aus und gründete die „fasci d’azione rivoluzionari“ („Bünde der revolutionären Aktion“). Diese propagierten den Kriegseintritt Italiens auf der Seite der Entente.
Mussolini ist glühender Nationalist.
Nach dem Ersten Weltkrieg, 1919, schuf er die so genannten fasci di combattimento („Kampfbünde“), deren Mitglieder - zumeist ehemalige Soldaten - „fascisti“ genannt wurden. Sie waren uniformiert und gingen auf den Straßen gewalttätig gegen die Linke in Italien vor. 1921 wurden diese Verbände in eine Partei, den „Partito Nazionale Fascista“, umgewandelt.
Seit dem 28. Oktober 1922, nach dem sogenannten „Marsch auf Rom“, war Mussolini italienischer Ministerpräsident und schaltete seine Gegner und die parlamentarische Demokratie aus.
Der Begriff „Faschismus“ als Sammelbegriff für Rechtsdiktaturen
Um einen griffigen Sammelbegriff wie „Kommunismus“ oder „Demokratie“ auch für Rechtsdiktaturen und antidemokratische, rechtsradikale Bewegungen zu haben, hat sich dafür zwischenzeitlich der Begriff Faschismus eingebürgert. „Ob die Bezeichnung
`Faschismus`[...] auch auf andere Rechtsdiktaturen ausgeweitetund damit zu einer Art
`Gattungsbegriff` erhoben werden kann, ist umstritten. Das gewichtigste Gegenargument ist der Einwand, dass damit den jeweiligen Besonderheiten (historische Hintergründe, nationale Voraussetzungen, Entstehungsbedingungen, Zielsetzungen, individuelle Ausgestaltung) nicht genügend Rechnung getragen werde. Das führe letztendlich dazu, ein
`faschistisches System` an lediglich sehr allgemeinen Grundtendenzen festmachen zu können."
(Broschüre
S. 4)
Faschismus als eine Spielart des Totalitarismus
Im Anschluss an Hannah Arendt (
Hannah
Arendt: Elemente und Ursprünge totaler Herrschaft) vergleichen westliche Forscher den Nationalsozialismus mit den diktatorischen Systemen des Kommunismus und stellen dabei strukturelle Ähnlichkeiten fest, die sie mit dem Begriff „Totalitarismus“ beschreiben. Wesentliche Ähnlichkeiten sind dabei vor allem
-
der Versuch, den Menschen vorzuschreiben, was und wie sie zu denken haben, z.B. im Nationalsozialismus die sogenannte nationalsozialistische "Weltanschauung" zu übernehmen oder im Kommunismus die Lehre vom "historischen und dialektischen Materialismus", Lenins Parteitheorie, usw. verbindlich zu verinnerlichen
-
strukturelle Ähnlichkeiten, z.B. Kollektivismus, Uniformierung der Gesellschaft, auch nach außen, usw., vgl.
Nationalsozialismus und Kommunismus: Zwei totalitäre Systeme im Bildvergleich
Das Adjektiv heißt "totalitär" (z.B. "totalitärer Staat" = ein Staat, in dem Totalitarismus herrscht).
Der marxistische Begriff „Faschismus“ / marxistische Faschismustheorie
„Die Vergleichbarkeit `linker` und `rechter` totalitärer Systeme wird von Kommunisten
energisch bestritten. Den westlichen Totalitarismusdoktrinen wird vor allem vorgeworfen,
`linke` und `rechte` Diktaturen gleichzusetzen und damit der Singularität des nationalsozialistischen Regimes nicht gerecht zu werden. Marxisten sind deshalb ihrerseits bestrebt, anstatt der Gegenüberstellung von
`Demokratie` und `Diktatur` das Gegensatzpaar `Faschismus` -
`Sozialismus` zu präsentieren. Entsprechend der marxistischen Gesellschaftslehre ist eine Staats- und Gesellschaftsform entscheidend geprägt durch die
`Produktionsverhältnisse`. Aus dieser Sichtweise können Stalinismus und Faschismus höchstens Ähnlichkeiten in der Herrschaftstechnik aufweisen, sind jedoch aufgrund ihrer jeweiligen sozioökonomischen Basis (hier vergesellschaftetes Eigentum, dort Privateigentum an Produktionsmitteln) zwei verschiedene Phänomene.“
(Broschüre, S. 5)
Die bekannteste marxistische Definition des Faschismus geht auf Georgi
Dimitroff, Generalsekretär der Komintern (Kommunistischen Internationale),
zurück, die auf dem VII. Weltkongress der Komintern im August 1935 angenommen wurde und auch Grundlage des Faschismusverständnisses
der DDR und der Herrschaftslegitimierung der SED wurde. (
Antifaschismus in der DDR)
Der Faschismus sei „`eine unverhüllte terroristische Diktatur der extrem reaktionären, chauvinistischen und imperialistischen Elemente des
Finanzkapitals`. [...] ` Nein, der Faschismus ist keine über den Klassen stehende Macht ... Faschismus ist die Macht des Finanzkapitals selbst. Das ist eine Organisation zur gewaltmäßigen Unterwerfung der Arbeiterklasse und der revolutionären Teile der Bauernschaft und der
Intelligenz`.“ (Broschüre, S. 6) Die „faschistische Machtergreifung“ sei
„`keine einfache Ablösung einer bürgerlichen Regierung durch eine andere` [...], sondern `die Ablösung einer Staatsform der Klassenherrschaft der Bourgeoisie, der bürgerlichen Demokratie, durch eine andere, durch die unverhüllte terroristische
Diktatur`“. (Broschüre, S. 6) Vgl. hierzu
das
marxistische
Staatsverständnis.
Aufgabenvorschläge
zum Thema Faschismusbegriffe und Faschismustheorien
|
Der Übergang von der
parlamentarischen Demokratie als bürgerlicher Herrschaftsform zum Faschismus droht laut linksradikaler Auffassung „in Krisenzeiten, wenn das Finanzkapital seine Herrschaft bedroht sieht und den Faschismus einsetzt, um über
Einschüchterung und Terror seine Privilegien zu sichern. [...] Die Gefahr eines solchen Übergangs von der
`verdeckten` zur `offenen Diktatur` des `Monopolkapitals` wird heute allerdings nicht mehr unbedingt als akut eingeschätzt.
Denn unter den derzeit gegebenen Bedingungen habe das `Finanzkapital` gar kein
Interesse am Übergang zur offen terroristischen Diktatur, sondern strebe die Herrschaftssicherung innerhalb der bürgerlich-demokratischen Staatsform an. Zwar stelle
der Faschismus nach wie vor die `strategische Reserve der herrschenden
Klasse`dar. Die `Hauptfunktion faschistischer Ideologien, Gruppen und Aktivitäten` bestehe
jedoch heute vielmehr darin, `Unterstützung für eine rechtsorientierte (auf stärker
autoritär bestimmte Herrschaftsmethoden und auf Militarisierung der Gesellschaft gerichtete) Politik zu
liefern`. [...] Die Weigerung, in Deutschland von `Faschismus` zu sprechen und statt dessen von
`Rechtsextremismus` zu reden, bedeutet aus `linker` Sichtweise, dass damit gleichzeitig die Leugnung
`der Kontinuitäten
des Faschismus über 1945 hinaus` einhergehe“ (Broschüre, S. 7f.)
Linksradikale Antifaschisten benutzen den Antifaschismus, um linke Gesellschaftsanalysen gesellschaftlich zu verankern. Es geht um partielle Zusammenarbeit mit bürgerlichen Kräften, die so genannte „Bündnispolitik“, um linke Organisationen und Positionen gesellschaftlich salonfähig zu machen. Der linksextremistische Kampf gegen den Faschismus läuft auf den Kampf für eine
Diktatur des Proletariats hinaus.
Wer nicht Kommunist bzw. Linksextremist ist, kann in dieser Sichtweise auch kein wirklicher Antifaschist sein.
Folgende Teilbereiche der linken „Antifaschismusarbeit“ lassen sich auflisten:
-
Kampf gegen so genannte oder wirkliche „Nazis“.
Der Begriff "Nazi" wird gegen "Rechte" inflationär verwendet („Nazikeule“).
Das erfolgreichste linksradikale Projekt ist der so genannte „Kampf gegen rechts“, mit dem durch bewusste begriffliche Unschärfe („rechts“) nicht nur Rechtsextremisten, sondern auch Konservative in die Naziecke gestellt werden. Es wird kein Kampf gegen Rechts- und Linksradikalismus geführt, sondern es werden alle Positionen rechts vom linken Flügel der SPD bekämpft.
-
Kampf gegen „Revisionismus“.
Linksextremisten wehren sich gegen eine Neubewertung des Nationalsozialismus (Historikerstreit). Die Opfer kommunistischer Verbrechen (siehe
Bilanz der Toten infolge kommunistischen Terrors
und
Bilanz
der Toten infolge nationalsozialistischen Terrors) werden nicht gewürdigt.
-
Kampf gegen „staatlichen Rassismus“ und „Ausgrenzung“
Der Staat betreibe eine ausländerfeindliche, rassistische Politik, wobei der Begriff Rassismus unscharf und inflationär verwendet wird. Vgl. hierzu
"Nationalismus - Ein historischer Längsschnitt",
dort
Unterpunkt 6
mit linksradikalem
Forderungskatalog zur Zuwanderung
-
Kampf gegen „Repression“
Linksextremisten behaupten, dass der angeblich „faschistische Staat“, gemeint ist die Bundesrepublik Deutschland, innerstaatliche Opposition durch Repression unterdrücken bzw. mundtot machen wolle.
-
Kampf gegen „Militarismus“, „Nationalismus“ und „Imperialismus“
Der Linksextremismus bekämpft jede Form des Nationalismus, auch den Patriotismus. Er ist unverhohlen antinational und unterstützt deshalb konsequent den
Multikulturalismus.
Mehr zum Thema unter
"Nationalismus - Ein historischer Längsschnitt"
-
Ein Teil der Linksextremisten ist gewaltbereit. Die Autonomen ("schwarzer Block" bei Demonstrationen, Schläger, Feindbild "Bullen") bezeichnen sich selbst als "Anti- Deutsche", ihr Slogan auf Transparenten: "Deutschland, verrecke".
Bild: autonomer Gewalttäter
Siehe auch 68er
Aufgaben zum linksradikalen Antifaschismus
|
| Suchen Ganze Website durchsuchen mit WebSite-Search.
|
Adolf Hitler, Bild im Dritten Reich im
Rahmen des Personenkults x-fach verbreitet
Anklicken für Vergrößerung
KZ-Friedhof bei Wallfahrtskirche
Birnau nahe Überlingen
Anklicken für Vergrößerung
Japan
Imperialismus
Kultur Nationalsozialismus/ Exil
Nationalsozialismus
Weblinks (Linksammlung), nach eigenen Angaben größtes Portal zum
Nationalsozialismus im Internet; Bücher
nationalsozialismus.de
Das
NS-Regime
LeMO: Lebendiges Museum Online. Hervorragend. Multimedia. Biographien en
masse.
dhm.de
Dokumentation Obersalzberg
Ständige Ausstellung des Instituts für
Zeitgeschichte München-Berlin. Bereiche: Obersalzberg, Führer und Volk,
Volksgemeinschaft, Terrorapparat, Völkermord, Widerstand, Außenpolitik,
Zweiter Weltkrieg, Bunkeranlage, 1945 - heute. Hervorragendes Material.
ifz-muenchen.de
Informationen zur politischen Bildung
Nationalsozialismus
I
Informationen
zur politischen Bildung, Heft 251, bpb. Kann dort auch als Heft bestellt
werden.
bpb.de
Nationalsozialismus
II
Informationen
zur politischen Bildung, Heft 266, bpb. Kann dort auch als Heft bestellt
werden.
bpb.de
Der
"Führer"
Dokumentation Obersalzberg
ifz-muenchen.de
"Volksgemeinschaft"
Dokumentation Obersalzberg
ifz-muenchen.de
Geländeinformationssystem
ehemaliges Reichsparteitagsgelände in Nürnberg
Virtual Tour. Interessantes Anschauungsmaterial.
kubiss.de
Vom 30. Januar bis zum Ermächtigungsgesetz
Hitler ist
eingerahmt - Die erste Regierung Hitler
30. Januar 1933
Material Geschichtszentrum
Reichstagswahlen 1919 - 1933 in Tabellenform
teachsam.de
1933: Reichstagsbrand
dhm.de
Wahlplakat
der NSDAP "Der Reichstag brennt"
Von mahnung-gegen-rechts.de
Reichstagsbrandverordnung
deutschegeschichten.tv
Tag von Potsdam
dhm.de
Text
des Ermächtigungsgesetzes
dhm.de
"Gleichschaltung"
Monopolisierung
der Macht
Tabellarischer Überblick von Teachsam
teachsam.de
Strategie der Machteroberung
deutschegeschichten.tv
Terror im Wahlkampf
deutschegeschichten.tv
Bücherverbrennungen
deutschegeschichten.tv
Die Zerschlagung der Arbeiterparteien
deutschegeschichten.tv
Das Ende von Zentrum und DNVP
deutschegeschichten.tv
Mittelständische Organisationen
deutschegeschichten.tv
Gewerkschaften
deutschegeschichten.tv
Verfügung über Polizei und Verwaltung
deutschegeschichten.tv
Röhm-Putsch
Multimedia von wissen.de
Die "Säuberungen" der
Universitäten und Akademien
deutschegeschichten.tv
Ausstellung
"Entartete Kunst" 1937
dhm.de
Terrorapparat
Dokumentation Obersalzberg
ifz-muenchen.de
Verschärfung der Repression während des Krieges
deutschegeschichten.tv
Die
SS - Eine Warnung der Geschichte
ZDF;
Heydrichs Herrschaft - Der Machtkampf (Nacht der langen Messer) - Himmlers
Wahn - Totenkopf - Waffen-SS - Mythos Odessa
zdf.de
Japanisch-chinesischer Krieg
Mukden
1931; Nanking- Massaker; Multimedia von
wissen.de
Verträge und Vertragsbrüche in der Außenpolitik Hitlers
bpb.de
"Zug um Zug
zerriss Hitler das Diktat von Versailles"
Wahlplakat von 1938.
Von geschichtsatlas.de
1935 Mussolinis Abessinienkrieg
Multimedia von
wissen.de
Vertrag
von Locarno
und Hitlers Einmarsch ins entmilitarisierte Rheinland
Multimedia
von wissen.de
1936 - 39 Der spanische Bürgerkrieg
Multimedia von wissen.de
Siehe
auch
Zeppelins
Flieger mit Aufgaben zum Thema.
Appeasement- Politik
de.wikipedia.org
März 1938 "Anschluss Österreichs"
Multimedia von
wissen.de
Der österreichische Bundespräsident Heinz Fischer kritisiert Opferrolle Österreichs
netzeitung.de
September 1938 Münchner Abkommen
Multimedia von wissen.de
Klapp- Postkarte zum Münchner Abkommen
dhm.de
Bild: Besetzung Prags 1939
nadir.org
23. August 1939 Hitler-Stalin-Pakt
Multimedia von wissen.de
Deutsch-sowjetischer Nichtangriffspakt (Hitler- Stalin- Pakt) 23.
August 1939
de.wikipedia.org
"Euthanasie"
dhm.de
Euthanasie in der Zeit des Nationalsozialismus
de.wikipedia.org
Rassische Verfolgung und Vernichtung/ Holocaust
Lernumgebung
"Zweiter Weltkrieg"
Vgl. linke Spalte: Hitler über den
völkischen Staat
Holocaust - Der Massenmord an den
Juden
- Vom Berufsverbot zur Pogromnacht
- "Endlösung": Der Krieg gegen die Juden
- Timeline (Zeitstrahl)
- Bilder
20min.ch
Auschwitz, die Bilder der Opfer
Im Vernichtungslager starben mehr als eine Million Menschen.
Mehr als 60 Jahre nach dem Ende der Naziherrschaft ist im Jahr 2007 das Fotoalbum des
SS-Mannes Karl Höcker aufgetaucht. Es zeigt neue Einblicke in das Vernichtungslager Auschwitz.
welt.de
Auschwitz, die Bilder der
Täter
welt.de
"Wenn ich rede, träume ich nicht"
Willi Frohwein wurde als Deutscher geboren, katholisch getauft und mit 12 Jahren zum «Halbjuden» erklärt. Dass die Bürokratie in Auschwitz ihn wieder offiziell als Deutschen deklarierte, rettete vermutlich sein Leben.
Ein Interview von
netzeitung.de
Ausgrenzung und Verfolgung der jüdischen Bevölkerung 1933 -
1939
dhm.de
Einsatzgruppen
dhm.de
Politische
Bildung: Antisemitismus
deutschegeschichten.tv
Shoa.de
Deutschsprachiges Portal zum Thema
Shoa und Holocaust, aber auch andere NS-Themen. Hervorragend.
shoa.de
Shoa.de
Der
Arbeitskreis Shoa.de ist eine Bürgerinitiative, deren Ziel die
Auseinandersetzung mit den Schrecken des Holocaust und seinen
Nachwirkungen bis in die Gegenwart ist.
Alles da. Übersichtlich. Klasse
shoa.de
Nürnberger Rassegesetze 1935
dhm.de
Rassische
Verfolgung und Holocaust
Dokumentation Obersalzberg
ifz-muenchen.de
1938
Reichspogromnacht
Multimedia
von wissen.de
Politische Bildung: Widerstand - Gegenwehr der Verfolgten
deutschegeschichten.tv
Der Holocaust
ZDF. Text mit anklickbaren Begriffen, Bilder, Videos
ZDF.de
Der NS-Völkermord
dhm.de
Ausschwitz - Endstation Vernichtung
Die Web-Seiten zur Ausstellung
Mit Links zu Holocaust-Sites
wsg-hist.uni-linz.ac.at
Sklaven der Gaskammer. Das jüdische
Sonderkommando von Auschwitz
Mit 2 Videos zum Download
akdh.ch
Auschwitz - Topografie des Grauens
Interaktive Grafik von
spiegel.de
Auschwitz - Symbol des Terrors und der Vernichtung
Interaktiv
spiegel.de
Auschwitz (Server: Schätze der Welt)
Film, Bildergalerie, Text.
schaetze-der-welt.de
Vernichtung der Juden
deutschegeschichten.tv
Nationalsozialismus:
Medizin
Linksammlung. Menschenversuche
shoah.de
Gewissenlos: Menschenversuche im KZ
gesch.med.uni-erlangen.de
United
States Holocaust Memorial Museum
In englischer Sprache.
ushmm.org
Holocaust- Referenz: Argumente gegen Auschwitz- Leugner
h-ref.de/sitemap.php
Wüstenfuchs als Wegbereiter des Holocaust
Feldmarschall Erwin Rommel und die Zusammenarbeit zwischen Islam und
Nationalsozialismus auf der Basis des Antisemitismus
spiegel.de
Völkermord an Sinti und Roma
dhm.de
| Aufgaben
zum 20. Juli 1944
|
Lernumgebung
"Zweiter Weltkrieg"
Widerstand
Dokumentation Obersalzberg
ifz-muenchen.de
Widerstand vor
1933
deutschegeschichten.tv
SPD 1933 - 1945
dhm.de
Widerstand - Die Kommunistische Partei
deutschegeschichten.tv
Widerstand - Kommunistische Gruppierungen
deutschegeschichten.tv
Widerstand - Sozialistische Gruppen
deutschegeschichten.tv
Die Bekennende Kirche
dhm.de
Widerstand - Die Kirchen
deutschegeschichten.tv
Widerstand - (Bürgerliche)
Widerstandsgruppen
Solf- Kreis; Strassmann- Gruppe; Freiburger Kreis
deutschegeschichten.tv
Verweigerung im Alltag und Widerstand im
Krieg
deutschegeschichten.tv
Widerstand - Gegenwehr der Verfolgten
deutschegeschichten.tv
Attentat auf Hitler 1939
dhm.de
Gedenkstääte Deutscher Widerstand: Stauffenberg und das Attentat vom 20. Juli 1944
gdw-berlin.de
Das Attentat auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944
dhm.de
Kreisauer Kreis
dhm.de
Die
Weiße Rose
Geschichte.
Ein Flugblatt der Weißen Rose. Weiter führende Links. Von Planet.Wissen.
planet-wissen.de
Deutscher
Widerstand 1933 - 1945
Informationen
zur politischen Bildung, Heft 243, bpb. Kann dort auch als Heft bestellt
werden.
bpb.de
Zweiter Weltkrieg
Nationalsozialismus und Kommunismus: Zwei totalitäre Systeme im Bildvergleich
Mit Aufgabenstellungen
lbsneu.schule-bw.de
Hitler
und Mussolini
viaggio-in-germania
Zeppelins Flieger - eine Ausstellung zur Luftfahrtgeschichte
Luftfahrtgeschichte national am Lokalbeispiel. Mit Aufgaben zur Luftfahrt
im Ersten Weltkrieg, in der Zwischenkriegszeit und unter dem
Nationalsozialismus.
lbsneu.schule-bw.de
Olympiade in Berlin 1936
Multimedia von wissen.de
Geländeinformationssystem
ehemaliges Reichsparteitagsgelände in
Nürnberg
Virtual Tour. Interessantes Anschauungsmaterial.
kubiss.de